托福ibt的新特点

据美国教育考试服务中心（ETS）某高层官员介绍说：“交际英语”是ETS今后用以指导新托福考试的理念。早在25年前，ETS就“交际英语”的理念，开始了与美国各大高校合作并开发此测试项目，也就是说，2005年美国实施并将逐步向全世界推广的新托福网考，就是ETS的厚积薄发，是势在必行的。在“交际英语”前提下的新托福网考，完全摒弃了在传统英语教学那种强调背诵词汇和语法结构以及翻译文章的模式，把学生们从考分很高，却不能使用英语进行有效交流的怪圈中解放了出来。

在谈及各类针对托福考试的培训机构对学生参加考试有没有实质性用处时，这位官员认为，单单有应试能力远远不够，如果这些培训班提供的是学习英语的情景和一种互动式的教学模式，可能会对学生参加相关考试有所帮助；但如果只是教授语法、词汇以及一些应试的技巧的话，这样的培训班对参加新托福的考试没有什么帮处。建议广大学生多看英语的原版电影、听收音机的英文节目，多和以英语为母语的人交流。

富兰克林英文学院创造并采用的“认知交际学习系统”与ETS提出的新要求-“交际英语”不谋而合。简单来说，“认知交际学习系统”就是在大脑信号产生“认识”的基础上，通过相应的辅助交流手段获得语言交际能力。富兰克林英文学院设制的课程中，配合了大量精选资料，帮助学生迅速扩大词汇和阅读量、扩充背景知识，并能够立刻活学活用到口语和写作中去。通过多种的形式的训练，调动所学者的所有感官去实践和丰富英文的视野，真正达到提高语言交流能力的目的。

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