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教学理念

教学理念

专家认为,提高英语能力的关键在于扩大词汇量。的确,肚子里没几个单词,还谈什么听说读写呢?然而,孤立地背单词不仅记不住,即使记住了也不能灵活运用于口头和书面交流。怎么办?在此,我们向您推荐一套行之有效的学习方法,帮您找到一个走向成功的捷径。

在富兰克林英文学院,校长Frank Miao将多年积累的ESL教学经验和现代语言教学理论认知法(cognitive approach)以及交际法(communicative approach)融合在一起,升华为一套独创的完整的ESL教学系统-认知交际学习系统。由于词汇是听说读写的基础,因此根据这种现代的认知交际学习系统,把握住提高英语能力的关键-即致力于词汇量的扩大。用一种特别的方法,通过大量阅读和写作达到迅速积累词汇量的目的,以取得事半功倍的效果。在富兰克林英文学院,校长Frank用这套教学理论指导着全校所有受聘老师的教学实践,从而大大提高了学校的总体教学水平。同时,学院还充分利用现代计算机技术来优化整个教学过程,这样,学生们不但进步快,而且乐于学。

该系统在十几年的实际应用中不断完善,并且结合了:

  • 英语学习的记忆规律
  • 对国际英语考试系统的精确分析和提炼
  • 五年来优秀师生经验的积累沉淀构成的内部资料数据库
  • 最新多媒体辅助教学工具

实践检验证明,富兰克林英文学院这套独创的认知交际学习系统最适合英语学习者在短期内获得并增强 TOEFL ( ibt), IELTS, CAEL, LPI 所需的各项英语知识和技能,从而让他们能轻松自如地应对考试,满怀自信地步入北美名牌大学。
 

 

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